ДОРОГОЙ ЙОРИК СКОТОВАХА
![]() |
ОЛЬГА БАЗЕДОВА ПИШЕТ В РЕДАКЦИЮ: “ДОРОГОЙ ЙОРИК СКОТОВАХА! ХОЧУ ПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ТРОЛЛЯ АКИМА КУРЯКИНА. ВТОРОГО ДНЯ ОКАЯННЫЙ ЖЕСТОКО ИЗНАСИЛОВАЛ МЕНЯ, СКЛОНИВ К Подробнее… |
![]() |
ОЛЬГА БАЗЕДОВА ПИШЕТ В РЕДАКЦИЮ: “ДОРОГОЙ ЙОРИК СКОТОВАХА! ХОЧУ ПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ТРОЛЛЯ АКИМА КУРЯКИНА. ВТОРОГО ДНЯ ОКАЯННЫЙ ЖЕСТОКО ИЗНАСИЛОВАЛ МЕНЯ, СКЛОНИВ К Подробнее… |
ЗАВЕДУЮЩИЙ СКЛАДОМ ГОТОВОГО ТРЯПЬЯ МИХАИЛ ЧУХЭИДЗЕ ПОСЛЕ ПОЛДНИКА ПРЕВРАЩАЕТСЯ В МИСТЕРА ШМИДТА – ТАКОВА НЕПРИТЯЗАТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ СЕРИАЛА “ЗАВОДСКАЯ САГА О ДОКТОРЕ ЧУЧХЕИДЗЕ И МИСТЕРЕ ШМИДТЕ”. ВЕДЬ ЭТО ЖЕ БЕЗОБРАЗИЕ, КОГДА ЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ ОКОДЕМИИ ТОВАРОВЕДЕНИЯ ЛАЕТ И ШАРИТСЯ ПО ПОМОЙКАМ- Подробнее…
Поэтому программа дисциплины композиция должна быть рассчитана на усвоение ее начальных тем лицами, окончившими только среднюю школу. Ясно, что в этом есть потеря эффективности обучения, т. к. знания более подготовленных используются не в полную силу . Подробнее…
Даже такой поверхностный анализ распределения выпускников выявляет некоторые требования к программе дисциплины композиция. Здесь можно указать на необходимость включения в программу заданий по проектированию, предусматривающих соавторство студентов в их исполнении, а также заданий, развивающих у студентов навыки системного научного исследования. Подробнее…
В педагогической практике исторически сложились два способа построения учебных программ: концентрический и линейный. При концентрическом построении, материал данного предмета повторяется в усложненном виде на следующей ступени обучения. В случае линейного построения, каждая последующая часть учебной дисциплины является последовательным продолжением предыдущих. Подробнее…